心理健康宣传月即将结束。在我们结束这个月的时候，我们LewerMark希望确保我们的学生和学校知道我们在这里支持他们。我们希望这个博客能够成为指导和帮助学生的顾问们的一个有用的工具。也请查看我们关于处理悲伤的博客 这里.
根据最近的一项 查克调查，全球56%的本科生说他们的心理健康由于Covid-19而受到影响。考虑到过去两个学期的压力，这对学校管理者来说可能并不意外。但是，可能会引起一些惊讶和担忧的是，最近的一项调查显示 香港大学的调查该报告指出，高达84%的国际学生报告了中度至高度的压力。此外，留在东道国的学生的压力水平明显高于回家的学生。
对于学校来说，这可能是一个难以解决的问题。世界各地的许多文化仍然鄙视抑郁症和焦虑症，这将导致许多学生默默忍受而不是寻求帮助。即使是那些想要帮助的学生，也往往不知道去哪里求助，因为国际学生通常不太了解现有的服务和支持。
学校有责任支持他们的国际学生，因为他们更容易受到心理健康问题的影响，也许现在比以往任何时候都更容易。学校和顾问可以通过观察心理健康困扰的迹象来关心他们的学生，在学生和心理健康服务之间架起桥梁，并在这一流行病的拖累下进行清晰的沟通。
马萨诸塞州总医院跨文化学生情绪健康中心的共同创始人、哈佛大学精神病学助理教授贾斯汀-陈（Justin Chen）在最近的一次会议上发言。 NAFSA会议并描述了可能表明学生正在挣扎的迹象。这些迹象包括
如果一个学生出现了心理健康问题的迹象，顾问们可以 缩小差距在学生和他们所需的服务之间建立联系。有时，学生只是需要有人和他们交谈，关心他们的情况。其他时候，学生可能需要帮助找到一个训练有素的辅导员并打电话。顾问可以提供转介，或者如果有资源，可以引导学生去找一个来自类似文化背景或讲他们母语的辅导员。在弥合这一差距时，顾问可能还需要打破成见和污名，并向学生保证他们的咨询是保密的，不会影响他们的成绩单或签证状态。
在大流行病的头几个月，国际学生因不断变化的新闻和有时相互矛盾的信息而感到特别紧张。他们在大流行病中远离家乡，努力克服语言障碍，并试图解决一些棘手的问题，如是否应该回家旅行，以及是否允许他们继续或完成他们的学位课程。此外，还有关于签证身份、研究生和OPT工作以及对非公民的财政支持等问题。对于一些学生来说，这些问题还没有得到充分的答案。
因此，虽然疫苗为恢复正常状态提供了很大的希望。 危机公关仍在进行中，而且必须有目的性地进行。沟通专家保罗-阿根蒂接受采访时哈佛商业评论并建议建立和维持一个由五到七人组成的稳定团队，包括来自领导团队、企业沟通、人力资源和医疗专家的代表。这个团队应该。
其目的是与学生，特别是国际学生群体进行沟通，以一种平静、积极主动、知识丰富和透明的方式。这种沟通可以减少心理压力，并告诉学生在危机中可以去哪里寻求帮助。
COVID-19给大家带来了很大的压力，对国际学生的打击尤其大。学校可以通过观察各种迹象来关心学生的心理健康，在国际学生和他们所需的服务之间架起桥梁，并在危机持续时进行清晰的沟通。请联系LewerMark，了解我们与LifeWorks的独特合作关系以及他们最先进的心理健康支持系统My SSP（学生支持计划）如何能够帮助你支持你的学生。